LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO

Buenos días chic@s. Os dejamos un enlace con un vídeo y actividades interactivas para recordar y practicar la oración e identificar el sujeto y el predicado. Espero que os sea de gran ayuda.

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Tarea inglés viernes

Hola a todos y todas
Os dejamos la tarea de inglés para terminar la semana  pinchando AQUÍ

¡Mucho ánimo!

Tareas viernes 29

🌈🌞¡BUENOS DÍAS! ¿Cómo fue ese juego de Sociales? Esperamos que bien. ¡Era fácil!
          
          ¡Por fin viernes!✌ Hacemos la tarea de hoy y.... ¡A descansar hasta el lunes!

👀El cartel publicitario que mandamos en la tarea de ayer mandadlo a los correos de los         tutores antes del lunes.

TAREA JUEVES 28

🌞🌞 ¡BUENOS DÍAS!
 Vamos a por el jueves, penúltimo día de la semana. Aquí tenéis vuestras tareas.

Correcciones: miércoles 27                                           Tareas: jueves 28

LENGUA Soluciones (pág 178) 1 – Un consejo sobre nuestra forma de actuar  . – Respuesta libre.    – Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: «Cuida tu mundo, es único».    – Respuesta libre.     – En una valla publicitaria en la calle, en una revista, en una marquesina de autobús 3.-3 Respuesta libre.                                Lengua oral  Lengua escrita  Imagen  Efectos sonoros  Música  Radio                                ✗                  ✗                                     ✗   Televisión                          ✗                  ✗                 ✗                 ✗                  ✗   Revistas y periódicos                             ✗                 ✗ Tarea  Crear un anuncio publicitario. La información será el descubrimiento de la vacuna para el Coronavirus. Ya sabéis que debe tener un eslogan y una ilustración.

MATEMÁTICAS TAREA

C.Sociales. Soluciones 14 Parlamento Europeo. Funciones: elaborar las leyes, junto con el Consejo de la Unión Europea, y los presupuestos de la UE. Es el órgano legislativo. Composición: eurodiputados y eurodiputadas(751) que representan a los países de la UE. Consejo de la Unión Europea. Funciones: representar a los paísesde la UE, adoptar las leyes europeas y coordinar las políticas de la UE. Composición: ministros o ministras de cada país de la UE según el tema a tratar. Comisión Europea. Funciones: comprobar que se cumple la legislación y aplicar las políticas y los presupuestos de la UE. Es el órgano ejecutivo. Composición: conjunto de comisarios y comisarias, uno por cada país de la UE. Tribunal de Justicia Europeo: Funciones: garantizar que las leyes se aplican de la misma manera en todos los países de la UE y que todos las cumplen. Composición: un juez o una jueza por cada país de la UE y once abogados o abogadas generales. Tarea: Hacer el juego. ¡El tiempo vuela!

Tarea inglés miércoles

¡Buenos días!
Podéis encontrar la tarea de inglés de hoy pinchando aquí

💕☀️🌈💕☀️🌈

TAREA MIÉRCOLES 27

🌞¡BUENOS DÍAS! Aquí os dejamos la tarea de hoy, con alguna novedad.
Vamos a trabajar Plástica aplicando lo que hemos aprendido en matemáticas.

Y otra cosita más. Hemos terminado el tema de Sociales y hay que hacer un nuevo juego de quizizz. El código es 2894753. Tenéis hasta mañana por la tarde para hacerlo. 

Recordad:  Un repasito al tema antes, aprovechad los dos intentos y a ver si podéis poner bien el nombre que todavía llegan algunos raros que no sabemos de quiénes son. 

TAREA MARTES 26 DE MAYO

🙋 ¡BUENOS DÍAS! Vamos a por el martes. 

      Este curso íbamos a trabajar los refranes para la Semana del Libro. Hoy me han venido a la cabeza dos que nos vienen bien para ésto de las tareas. Seguro que vosotros sabéis más.

Correcciones: lunes 25                                          Tareas: martes 26

LENGUA Correcciones pág. 176  6.- Daños en la salud: café y té, chocolate, aguacate, mazorca de maíz, ajos y cebollas, nueces, lácteos, uvas, comida para gatos.  - Atragantamientos: espinas de pescado, huesos de aves.   -Cambios de actitud: alcohol.  7.- Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: Alcohol, espinas de pescado, huesos de aves, comida para gatos. 9.- Respuesta libre. Sugerencia de respuesta: Sí, porque una mascota es un ser vivo, con unas necesidades y, por tanto, precisa unos cuidados que hay que dar diariamente (alimentarla, lavarla, llevarla al veterinario…). 12.- Respuesta libre Tarea. Pág 177, Copiar el cuadro y el bocadillo que está a la derecha. Act. 1,2,3,4 y 5 (son fáciles y cortitas) 👀 Os recuerdo que lo que vais a aprender en esta página es algo que corregimos los profes mucho en clase.

MATEMÁTICAS: Soluciones: (pág.181) 3. Se observa una esfera. 4. a) Falso. La esfera no tiene vértices. b) Verdadero. c) Verdadero. d) Verdadero. 5. A, F y G. 7. Es un cono. Tiene una base circular de 8cm. de diámetro, un vértice y una altura de 10 cm. Tarea: - Actividades de la página 183 (Organizo mi mente) (1, 2, 4, 5 y 6)

C.Sociales. Tarea Seguimos repasando el tema 4 Pág. 88. Act.6, 10 y 11 ¡Estudiad!📕📗 Buscad en los recursos digitales de Anaya para repasar, algunos son muy interesantes.

Tarea inglés lunes 25

Buenos días a todos y todas
Podéis encontrar la tarea de inglés de hoy, lunes 25 de mayo,  pinchando AQUÍ

TAREA LUNES 25 DE MAYO

🌞🌞 ¡BUENOS DÍAS!

           Empezamos una nueva semana, ¡Hace ya calorcito!

           ¡Ánimo! Ya va quedando poco para las vacaciones.

Correcciones: viernes 22                                           Tareas: lunes 25

LENGUA Hoy no hay correcciones porque la redacción del viernes la corregimos "los profes" Así que directamente nos vamos a la tarea. Tarea. Seguimos con actividades sobre la lectura, El anuncio trata temas importantes como la responsabilidad de las personas en la salud de sus mascotas. Pág. 176. Act. 6, 7, 9 y 12

MATEMÁTICAS: Soluciones: (pág.180) Cilindro: lata verde, barra de pegamento y tambor. Cono: helado y señal de carretera.                           Esfera: pelota de tenis, bola de Navidad. A) Cilindro; B) Esfera; C) Cono Tarea: -Actividades de la página 181 (3, 4, 5 y 7)

C.Sociales. Tarea Seguimos repasando el tema 4 Pág. 88. Act. 1, 3 y 4. Estamos preparando un juego para el tema. ¡Estudiad! 📗 👀 El enlace que mandamos el viernes para repasar los países de la Unión Europea dio problemas para abrirse. Podéis repasar también con estos recursos interactivos de Anaya digital. Información y documentación. Mapa de la UE. Pensamiento Visual: Países y capitales de la UE.

Tarea inglés viernes 22

Buenos días

Terminamos la semana con la tarea de ingles que podéis encontrar pinchando AQUÍ

VIERNES 22 DE MAYO

Lenguaje  Corrección ;pág 175 1- a) Carne de pollo. 2- b) Porque las necesidades de alimentación de un perro no son las mismas que las de un gato. 3- a) Se pueden atragantar. 4- a).....se astillan y se pueden clavar. 5- b) El chocolate. Tarea.Debéis realizar un texto de al menos 10 líneas con el tema: Luisa y Federico dan  un paseo en bicicleta.Como ya sabéis, debe tener varios párrafos ,corregida la ortografía,  usar distintos signos de puntuación…..Después, debajo indicar las preposiciones y conjunciones que aparecen en el texto. LA TAREA DEBE SER ENVIADA AL TUTOR POR CORREO ELECTRÓNICO ANTES DEL LUNES 25. Matemáticas. Corrección,pág.179  1 -Prismas: :A,F,G ,H ,E.     -Pirámides:B, C, D.   2 -A:5 caras y 5 vértices.      -B:7 caras y 10 vértices. Tarea,pág.180.Cilindros ,conos y esferas.  Hacer un esquema (haced los dibujos con compás y regla).Actividades 1 y 2. C,.Sociales. Hoy solo vamos a practicar con los países de la UE y para eso os metéis en  Mapas interactivos flash. Enrique Alonso http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm  y realizáis los juegos referidos a la UE. Los resultados NO SE MANDAN.

JUEVES 21 DE MAYO

🌞¡Buenos días! Aquí tenéis el trabajo del jueves. 
      ¡Vamos a por ello con ganas!💪💪💪

Correcciones: miércoles 20                                           Tareas: jueves 21

Hoy no hay correcciones porque el dictado os lo podíais corregir vosotros mismos Así que directamente nos vamos a la tarea. Tarea. Empezamos un nuevo tema de Lengua, el penúltimo. Como siempre escribimos el número y el título del tema con letras mayúsculas y que destaquen. Lectura págs 174 y 175. Act. de comprensión lectora 1, 2, 3, 4, 5. (pág. 175) No olvidéis el juego de lengua, pero muy importante, no os lancéis a hacerlo sin repasar el tema. ¡Todavía tenéis tiempo!

MATEMÁTICAS: Soluciones: (pág.178) a) Prisma. b) Planas. c) Un prisma tiene dos bases. Una pirámide tiene una base. d) De la pirámide, triángulos; del prisma, paralelogramo. Pirámide. Prisma. Prisma. Prisma. Prisma. Tarea:  Copiar aprendo de la página 179 LOS PRISMAS Y LAS PIRÁMIDES               (utiliza la regla para hacer los dibujos)              Actividades de la página 179 (1 y 2) (no hay que hacer los dibujos)

C.Sociales. Correcciones act, martes 19. (pág. 81 2.- Ocho: Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla 5.-Juan Manuel Moreno Bonilla    -Susana Díaz Pacheco Tarea: Página 83. Leer resumir y estudiar.

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

Buenos días. Llegamos a mitad de semana terminando el tema de Lengua. Ahora nos toca ver lo que habéis aprendido, ¿listos para un nuevo juego? Antes de hacerlo debéis repasar bien todo el tema para ir más seguros. ¡Ánimo!

Correcciones: martes 19                                            Tareas: miércoles 20

Lenguaje. Corrección: 6 -Suave: malagueño, greguería, ángulo, regadío, guionista y gotera.   -Fuerte:gimnasia, gelatina, genial, agente y ágil.   -Con diéresis:pedigüeño, trilingüe, agüita y ungüento. 7.Tatuaje, arbitraje, amerizaje , alunizaje, ensamblaje y montaje. 8.Respuesta libre.Sugerencia de respuesta:  -Ayer dijistes lo contrario.  -Luis y Ana trajeron pasteles.  -Marta condujo el coche nuevo. Tarea.  Leer el dictado de la página 170 varias veces , después alguien que esté en casa os dicte el texto.Hacemos la corrección, si has sacado más de dos faltas debes copiar el dictado.  Nuevo quizizz. Se llama Tema 10  joinmyquiz.com  código 5719410. Tenéis hasta el viernes 22 a las 8 de la tarde.REPASAR EL TEMA ANTES DEL JUEGO.

Matemáticas Corrección: 1.Operación :  5x3= 15   Solución: Se pueden formar 15 paquetes distintos. 2.Operación:  3x3= 9   Solución: Se pueden combinar de 9 formas distintas . 3.Operación: 3x2= 6 Solución: Como tiene 6 modelos distintos , un día de la semana repetirá uno de los modelos pues la semana tiene 7 días. 5.Operación:3x6 = 18 Solución: Se pueden formar 18 parejas distintas. Tarea:Página 178. Los poliedros. Copiar la definición de poliedro y sus clases( no hace falta hacer los dibujos).Act. 1 y 2.

C.Sociales. Tarea: Página 82 ; leer resumir y estudiar.

Tarea inglés miércoles

Buenas tardes
A continuación podéis encontrar la tarea de inglés de mañana miércoles 20 de mayo pinchando AQUÍ

¡ÁNIMO!

FRANÇAIS MARDI 19 MAI

BONJOUR,!  COMMENT ÇA VA?                          

Soluciones a la ficha de la pág. 121

ACT. 1.

LA JUPE , (la falda) 
LA ROBE, (el vestido)
LE PULL, (el chaleco o jersey)
LA CHAUSSURE (el zapato, en francés es femenino) 
LA CASQUETTE, (la gorra)
LE BLOUSON (la cazadora)  
LE JEAN, (el vaquero)
LA SALOPETTE, (el peto)
LE TEE-SHIRT (la camiseta)
LA CHAUSSETTE (el calcetín, es femenino en francés) 
LE CHEMISIER, (la camisa) 
LE  PANTALON, (el pantalón)

ACT. 2.

-DEUX TEE-SHIRTS VIOLETS                       DEUX CRAYONS ORANGE
 UNE RÈGLE VERTE;                                     DES BOTTES NOIRES;
 DEUX CASQUETTES BLANCHES;              UNE GOMME VIOLETTE;
DEUX TROUSSES BLEUES,;                        DEUX PANTALON GRIS,
UN SAC À DOS JAUNES;                              UN PULL ROSE;                             
TROIS LIVRES MARRON,                              UN VÉLO ROUGE  


FICHE Nº 3 (pág. 122)   JE PARLE (YO HABLO)

Como es una ficha para trabajar oralmente por parejas, no podemos trabajarla así, pero os digo lo que vamos a hacer..

Podéis observar que la ficha es doble. Sólo vamos a trabajar con la mitad de arriba.

Tenéis que explicar como van vestidos Sarah y David y leerlo.

La descripción de Sara os la he hecho yo como ejemplo.


Sarah porte une casquette, une jupe, un collant, un chemisier, un blouson et des baskets

👂AUDIO Sarah porte

Vosotros tenés que vestir a David. Dibujadlo y ponedle las prendas de ropa que queráis. Después explicáis por escrito, como he hecho yo en el ejemplo, que lleva puesto. 
C' est facile! 

Si alguien sabe como grabarse y mandarlo puede repetir el audio de Sarah. Me encantaría escuchar vuestras voces. Vuestro audio es opcional.

👀 No olvidéis el verbo (porter, que significa lleva puesto)

Mandadme pronto la actividad. ¡Es cortita!